Gyakorlati tanácsok nevelőszülőknek
Az iskolai élet sok nevelt gyermek számára különösen nagy kihívást jelent. Nemcsak a tananyaggal kell megküzdeniük, hanem gyakran a múltbeli élmények, a bizonytalanság és az érzelmi terhek is nehezítik a mindennapokat. A nevelőszülő fontos szerepet játszik abban, hogy a gyermek biztonságban érezze magát, és sikerélményei legyenek az iskolában.
Az alábbiakban néhány gyakorlati szempontot gyűjtöttünk össze, amelyek segíthetnek támogatni a nevelt gyermeket az iskolai életben.
Értsük meg a nehézségek hátterét
Sok nevelt gyermek tanulási vagy magatartási problémákkal küzd. Ezek mögött gyakran nem képességhiány áll, hanem korábbi élethelyzetek hatása. A bizonytalanság, a veszteségek vagy a gyakori változások befolyásolhatják a figyelmet, az emlékezetet és a motivációt.
Előfordulhat, hogy a gyermek:
nehezen koncentrál
hamar elfárad
lassabban dolgozik
könnyen feladja a feladatokat
szorong az iskolai helyzetekben
Fontos tudni, hogy ezek a nehézségek nem rossz szándékból fakadnak. A gyermek sokszor szeretne megfelelni, de nem mindig tudja, hogyan.
A megértő hozzáállás az első lépés a segítségnyújtás felé.
Legyünk kapcsolatban a pedagógusokkal
A nevelőszülő és az iskola együttműködése kulcsfontosságú. A pedagógusok sok időt töltenek a gyermekkel, ezért fontos, hogy tudjanak a gyermek helyzetéről és szükségleteiről.
Érdemes:
bemutatkozó beszélgetést kezdeményezni az osztályfőnökkel
megosztani a gyermek fontosabb jellemzőit
rendszeresen érdeklődni a haladásról
jelezni, ha otthon változás történt
Sok esetben már az is nagy segítség, ha a pedagógus tudja, hogy a gyermek nevelőszülői családban él. Ez segíthet jobban megérteni a viselkedését.
Az együttműködés akkor működik jól, ha a cél közös: a gyermek fejlődése és biztonsága.
Segítsük a tanulási szokások kialakítását
A nevelt gyermekek életében gyakran hiányoznak a stabil napirendek. Ezért különösen fontos, hogy a tanulásnak legyen állandó ideje és helye.
Hasznos lehet:
minden nap ugyanabban az időben tanulni
nyugodt, zavaró tényezőktől mentes helyet biztosítani
kisebb részekre bontani a feladatokat
szüneteket beiktatni
A rövidebb, rendszeres tanulás általában hatékonyabb, mint a hosszú, kimerítő gyakorlás.
A gyermeknek sokszor nemcsak a tananyag elsajátításában van szüksége segítségre, hanem abban is, hogy megtanulja, hogyan kell tanulni.
Erősítsük a motivációt és az önbizalmat
Sok nevelt gyermek gyakran tapasztalt kudarcot az iskolában. Emiatt könnyen kialakulhat az az érzése, hogy ő „úgysem tudja megcsinálni”.
Fontos, hogy a nevelőszülő észrevegye a legkisebb sikereket is.
Érdemes:
megdicsérni a befektetett munkát
kiemelni, ha valamiben fejlődött
nem csak a jegyekre figyelni
reális elvárásokat megfogalmazni
Egy biztató mondat sokszor többet jelent, mint egy jó jegy.
A gyermek önbizalma lassan épül, de a rendszeres megerősítés segíti a fejlődését.
Kérjünk segítséget, ha szükséges
Nem minden nehézséget kell egyedül megoldani. Sok gyermeknek szüksége van szakember segítségére is.
Segíthet:
gyógypedagógus
fejlesztőpedagógus
logopédus
pszichológus
A fejlesztések nemcsak a tanulást segítik, hanem a gyermek önbizalmát is erősítik.
Ha a gyermeknek szakvéleménye van, érdemes az abban szereplő javaslatok megvalósításának lehetőségét egyeztetni az iskolával.
A legfontosabb: a biztonság érzése
A nevelt gyermek akkor tud igazán fejlődni az iskolában, ha érzi, hogy nincs egyedül. Fontos számára, hogy tudja: van egy felnőtt, aki mellette áll, segíti és bízik benne.
Nem az a cél, hogy a gyermek mindenből kitűnő legyen. Sokkal fontosabb, hogy megtapasztalja: képes fejlődni, és érdemes próbálkoznia.
A nevelőszülő támogatása sokszor éppen az a háttér, amelyre a gyermeknek szüksége van ahhoz, hogy az iskolában is sikeresebb lehessen.
